INVESTIGACIÓN EN INTERNETLA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ENTRE EL PROCESO Y EL DISEÑO DEL PROYECTO

Las investigaciones vienen siendo “el manejo de cosas, conceptos, símbolos, con el propósito de obtener generalizaciones que permitan corregir o verificar el conocimiento, ya sea que éste auxilie en la construcción de una teoría o en la práctica de un arte”, entonces en el ensayo se habla acerca del problema, estado del arte, hipótesis, variables, técnicas de muestreo, metodología y tipos de investigación. generalmente se clasifican de acuerdo con criterios como la finalidad, el alcance temporal, el marco en que tiene lugar, la concepción del fenómeno educativo y el carácter de la medida, entre otros. A esta clasificación la denomina Martha Jiménez tipos de investigación, en alusión a aquellas formas que adopta el investigador para la producción de conocimientos. Para ello nos fundamentaremos en los aportes que sobre este aspecto nos ofrece Arnal. Aunque el mismo autor considera que cualquier criterio de clasificación puede ser arbitrario. Observemos los siguientes cuadros, uno donde nos habla de los diferentes tipos de investigación, y el segundo acerca de las perspectivas metodológicas.Luis Eduardo Cantero, es Doctor en Filosofía, Laud Hall Seminary, Especialista en Diseño de Ambientes de aprendizaje, Universidad Minuto de Dios, Colombia. Ha regentado las cátedras de metodología de la investigación, filosofía, pedagogía, entre otras en las universidades de su País. En la actualidad se encuentra realizando un Doctorado en Historia de la Iglesia en el Instituto Universitario Isedet, Bs As, Argentina. luisecantero@yahoo.com